Efektivitas Sistem Pendidikan Anak Migran Indonesia di Sekolah Indonesia Johor Bahru Malaysia

Penulis

  • Mary Ismowati Universitas Nasional image/svg+xml
  • Angga Sulaiman Program Studi Administrasi Publik Universitas Nasional, Jakarta
  • Alwan Dwi Yanto Program Studi Administrasi Publik Universitas Nasional, Jakarta
  • Layung Sri Pradonggo Program Studi Administrasi Publik Universitas Nasional, Jakarta
  • Silvia Balqis Program Studi Administrasi Publik Universitas Nasional, Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.31334/transparansi.v8i2.5439

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Efektivitas Sistem Pendidikan Anak Migran Indonesia (Studi di Sekolah Indonesia Johor Bahru)”. Penelitian ini dimaksudkan untuk menggali data dan informasi dari lapangan tentang bagaimana efektivitas kebijakan Sistem Pendidikan Anak Migran Indonesia (Studi di Sekolah Indonesia Johor Bahru)”. Kebijakan sebagai serangkaian tindakan yang diusulkan seseorang, kelompok atau pemerintah dalam suatu lingkungan tertentu dengan menunjukkan hambatan-hambatan dan kesempatan-kesempatan terhadap pelaksanaan usulan kebijakan tersebut dalam rangka mencapai tujuan tertentu.

Dalam penggalian data penelitian ini, menggunakan metode penelitian kualitatif, sehingga penyajian data lebih banyak dalam bentuk deskripsi informasi dari para informan di lapangan yang ditemui oleh para peneliti di Sekolah Indonesia Johor baru Malaysia .

Dapat disimpulkan Sistem Pendidikan Anak Migran Indonesia di Sekolah Indonesia Johor Bahru (SIJB) telah efektif hal ini ditinjau dari 5 ( lima) dimensi Efektivitas telah terpenuhi sebagai berikut :  dimensi pertama sasaran yang hendak dicapai sudah terpenuhi. Sekolah Indonesia Luar Negeri (SILN) khususnya di SIJB telah berfungsi sebagai pelayanan pendidikan bagi siapapun warga negara Indonesia, termasuk anak dari orang tua tenaga kerja ilegal. Dimensi kedua Jangka waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan tertentu dapat dilaksanakan karena membantu sekolah anak PMI yang tidak mempunyai dokumen legal utnuk dapat sekolah di sekolah formal pemerintahan  Johor Bahru.

Dimensi ketiga Besarnya biaya yang diperlukan beserta sumbernya adalah  tidak dikenakan biaya atau gratis. Sumber pembiayaan dari Pemerintah Indonesia , yaitu Kementerian Pendidikan dan Budaya ( Kemendikbud RI ) dan Kementerian Luar Negeri Kemenlu RI. Dimensi keempat kegiatan yang dilaksanakan adalah sesuai dengan Kurikulum pendidikan Kemendikbud RI di Indonesia. Dan khususnya (SIJB) sebagai Sekolah Indonesia Luar Negeri, adanya penanaman pendidikan karakter nasionalis pada diri peserta didik, supaya mereka paham jati dirinya sebagai bangsa Indonesia. Dimensi kelima tenaga kerja atau sumber daya tersedia yaitu Guru sekolah Sekolah Indonesia di Luar Negeri termasuk SIJB direkrut dan berada di bawah Kemenlu RI. Pimpinan SIJB yaitu Kepala sekolah SIJB adalah diplomat dari KJRI Johor Bahru.

Unduhan

Diterbitkan

2025-12-29

Terbitan

Vol 8 No 2: Desember 2025

Bagian

Articles

Lisensi

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

Please find the rights and licenses in Transparansi : Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi By submitting the article/manuscript of the article, the author(s) agree with this policy. No specific document sign-off is required.

  1. License

The commercial use of the article will be governed by the Creative Commons Attribution license as currently displayed on Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

2. Author(s)' Warranties

The author warrants that the article is original, written by stated author(s), has not been published before, contains no unlawful statements, does not infringe the rights of others, is subject to copyright that is vested exclusively in the author and free of any third party rights, and that any necessary written permissions to quote from other sources have been obtained by the author(s).

3. User Rights

Transparansi : Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi spirit is to disseminate articles published are as free as possible. Under the Creative Commons license, Transparansi : Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi permits users to copy, distribute, display, and perform the work for non-commercial purposes only. Users will also need to attribute authors and Transparansi : Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi on distributing works in the journal and other media of publications.

4. Co-Authorship

If the article was jointly prepared by more than one author, any authors submitting the manuscript warrants that he/she has been authorized by all co-authors to be agreed on this copyright and license notice (agreement) on their behalf, and agrees to inform his/her co-authors of the terms of this policy. Transparansi : Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi will not be held liable for anything that may arise due to the author(s) internal dispute. Transparansi : Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi will only communicate with the corresponding author.

5. Miscellaneous

Transparansi : Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi will publish the article (or have it published) in the journal if the article’s editorial process is successfully completed. Transparansi : Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi editors may modify the article to a style of punctuation, spelling, capitalization, referencing and usage that deems appropriate. The author acknowledges that the article may be published so that it will be publicly accessible and such access will be free of charge for the readers as mentioned in point 3.

Every accepted manuscript should be accompanied by "Copyright Transfer Agreement"prior to the article publication.